Módulo I. Procesos Psicosociales que intervienen en las situaciones conflictivas en el aula

Problema  estructurador:

La práctica  profesional del  docente  requiere de  elementos  teóricos‐ prácticos para  mejorar su  actividad  educativa  atendiendo los  conflictos  dentro del aula  presentes en la  Educación  Básica.

Competencia: 

Reflexione y comprende sobre el trabajo docente y las principales problemáticas de carácter psicosocial de las propias prácticas, así como las maneras en que éstas contribuyen a la formación, acentuación, permanencia o corrección de conflictos en el espacio escolar.